初中语文课堂提问初探

• 作者: 余方见
• 来源期刊: 高中生学习
• 学科: 教育
• 关键词: 课堂提问 初中语文 学生自学 课堂低效 新课程改革 课堂模式 实际操作 学生思维
• 年，卷（期）: 2018,（1）
• 页码范围: 143-143
• 页数: 1页
• 分类号: G424.21

摘要

新课程改革从根本上改变了过去教师满堂灌的落后低效的课堂模式，教师大胆放手，把课堂45分钟还给学生，让学生成为课堂的主人。但在实际操作中，教师或强调学生自学，或变满堂灌为满堂问，忽视对学生进行科学的引导，又同样出现了课堂低效的问题。笔者认为，真正提高课堂的实效，课堂提问是一个重要环节。课堂提问是启发学生思维，控制教学过程，进行课堂反馈的一个重要手段。教师必须善于启迪，巧妙提问，才能达到理想的教学效果。教学实践表明：教师提问质量的高低，成为决定一堂课成败的关键。

作者信息

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