字理识字在小学教学中的妙用——低年级识字教学片段赏析

• 作者: 干苏婷
• 来源期刊: 江西教育：教学版（B）
• 学科: 教育
• 关键词: 字理识字 教学片段 小学教学 低年级 赏析 妙用 汉字教学 教学方法
• 年，卷（期）: jxjyjxb-b_2018,（3）
• 页码范围: 45-47
• 页数: 3页
• 分类号: G623.22

摘要

字理识字教学法是汉字教学中一种有效的教学方法。它是依据汉字的组构规律,从汉字形、义、音的关系着手进行识字教学的方法,注重通过对汉字的象形、会意、指事、形声等构形理据的分析来突破字形这个难关,达到提高识字教学效率的目的。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	干苏婷	江西科技学院附属小学	2	4	1.0	2.0