初中地理课堂上的学生合作式学习

• 作者: 永晓菲
• 来源期刊: 收藏界：名师探索
• 学科: 教育
• 关键词: 学生的主体作用 合作式学习 初中地理 地理课堂 解决问题的能力 新课程标准 学习方式 地理教学
• 年，卷（期）: 2018,（5）
• 页码范围: 130-130
• 页数: 1页
• 分类号: G40-012

摘要

我国初中地理新课程标准指出：地理教学要改变学生的学习方式,倡导“合作、交流”的学习理念.而课堂教学中的“合作、交流”主要是通过学生之间的小组讨论来实现的.它能充分发挥学生的主体作用,有利于促进自主学习局面的形成,可以提高单位时间内学生学习、交往、表达的频度与效率,有利于培养学生的探究意识和合作能力,发展学生口语交际和解决问题的能力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	永晓菲		1	0	0.0	0.0