趣味指向性阅读在初中历史教学中的应用

• 作者: 朱茜茜
• 来源期刊: 文理导航
• 学科: 教育
• 关键词: 趣味指向性阅读 初中历史 教学 应用
• 年，卷（期）: wldh_2018,（25）
• 页码范围: 61-61
• 页数: 1页
• 分类号: G633.51

摘要

随着新课程改革的深入实施,初中历史教学开始进行改革,要求激发出学生学习历史的积极性,引起学生对了解历史知识故事的兴趣。在这种形势下,趣味指向性阅读方法应运而生,意在通过趣味阅读来培养学生学习历史的能力,深切感受到历史学科对于当前社会发展的重要作用。本文立足现实,首先分析趣味指向性阅读在初中历史教学中的应用优势,其次分析趣味指向性阅读在初中历史教学中的具体应用,希望具有一定的借鉴意义和参考价值。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	朱茜茜		3	5	1.0	2.0