论学前儿童音乐教育课程实践教学体系的构建

• 作者: 彭鹏
• 来源期刊: 吉林省教育学院学报
• 学科: 教育
• 关键词: 学前儿童 音乐教育 实践教学体系
• 年，卷（期）: 2018,（3）
• 所属期刊栏目: 教育理论与管理
• 页码范围: 119-121
• 页数: 3页
• 分类号: G613
• 字数: 3521字
• 语种: 中文
• DOI: 10.16083/j.cnki.1671-1580.2018.3.033

摘要

本文通过围绕学前教育专业人才的培养,确定学前儿童音乐教学目标,设计合理的学前儿童音乐教育课程实践教学内容模块,合理设置实践教学环节,并根据儿童实际学习能力采取适宜的实践教学形式,从而构建以培养学生实践能力为主,并兼顾学生知识理论的学习的学前儿童音乐教育课程实践教学体系.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	彭鹏		5	4	2.0	2.0