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摘要:
目前我国全科住院医生规范化培训多采用单一导师制,导师多由高级别医院的专科医生担任,难以满足对全科医师培养的基本要求,因此我们提出,打破常规的单一导师模式,实施以培养临床能力和全科思维为主导的双导师负责制即由社区全科医生和高等级医院的专科医生共同担任导师,对全科住院医师进行引导和培养.
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问卷调查
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 全科住院医师规范化培训实行双导师制的思考及初步探索
来源期刊 赣南医学院学报 学科 教育
关键词 全科 住院医师规范化培训 双导师制
年,卷(期) 2018,(9) 所属期刊栏目 教育·教学
研究方向 页码范围 928-930,934
页数 4页 分类号 G642.3
字数 3897字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1001-5779.2018.09.018
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 曾治平 赣南医学院第一附属医院全科医学VIP科 23 71 4.0 7.0
2 熊丽娇 赣南医学院第一附属医院全科医学VIP科 11 39 4.0 5.0
3 苏晓蓉 赣南医学院第一附属医院全科医学VIP科 5 20 3.0 4.0
4 王立群 赣南医学院第一附属医院全科医学VIP科 3 20 3.0 3.0
5 李鹏 赣南医学院第一附属医院全科医学VIP科 2 4 1.0 2.0
6 康晓菊 1 4 1.0 1.0
传播情况
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引文网络
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二级参考文献  (55)
共引文献  (109)
参考文献  (9)
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2020(3)
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研究主题发展历程
节点文献
全科
住院医师规范化培训
双导师制
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
赣南医学院学报
月刊
1001-5779
36-1154/R
大16开
江西赣州市医学院路1号
1979
chi
出版文献量(篇)
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20114
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