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摘要:
高等师范类院校作为培养中小学教师的重要阵地,在美术学专业教学中,有必要加强中华优秀传统文化的传承教育.本文从紧抓地域性特征、把握宗教性特征、体验多样性特征、合理选用民间美术资源几方面探讨了民间美术资源在高校工笔画课程教学中的实践意义.
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文献信息
篇名 民间美术资源在高校工笔画课程教学中的实践意义
来源期刊 青海教育 学科
关键词 传统文化教育 高校工笔画 民间美术资源 实践探讨
年,卷(期) 2018,(7) 所属期刊栏目 健与美
研究方向 页码范围 32-33
页数 2页 分类号
字数 2798字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.0529-3502.2018.07.022
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王筱燕 青海师范大学美术学院 13 11 2.0 3.0
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研究主题发展历程
节点文献
传统文化教育
高校工笔画
民间美术资源
实践探讨
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
青海教育
月刊
0529-3502
63-1006/G4
大16开
西宁市五四西路35号
1957
chi
出版文献量(篇)
11778
总下载数(次)
7
总被引数(次)
5266
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