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摘要:
核心素养应可教、可测和可评,但目前英语学科核心素养的测评方式与手段仍不十分成熟.近两年来,江苏各地中考命题专家围绕英语学科核心素养测评作了有益的探索和尝试,命题趋向体现从能力立意向学科素养立意的转变.本文以江苏各地中考试题为例,从学科核心素养视角对中考试题进行了分析和探讨,并据此在命题实践方面进行了探索和尝试.
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文献信息
篇名 指向学科核心素养的初中英语命题例析
来源期刊 中小学外语教学(中学) 学科
关键词 核心素养 中考 命题 测评
年,卷(期) 2018,(6) 所属期刊栏目 测试与研究
研究方向 页码范围 49-55
页数 7页 分类号
字数 语种 中文
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月刊
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