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摘要:
以自主学习型课堂建设为突破口,以教学案的设计与应用为载体,推进教学改革,提出育人为本的教学理念,建构"359"课堂教学基本模式,优化师生教与学行为,开发支持自主学习的教学资源,改进指导学生自主学习评价.
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文献信息
篇名 自主学习型课堂:优化师生教与学
来源期刊 江苏教育(中学教学版) 学科 教育
关键词 自主学习 课堂改革 教学探索
年,卷(期) 2018,(1) 所属期刊栏目 名校课改
研究方向 页码范围 64-67
页数 4页 分类号 G42
字数 4680字 语种 中文
DOI
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作者信息
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1 顾志平 8 2 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
自主学习
课堂改革
教学探索
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
江苏教育(中学教学版)
月刊
chi
出版文献量(篇)
3555
总下载数(次)
3
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1934
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