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摘要:
党的十八届五中全会提出“五大发展理念”,其中“创新发展”排在首位,占据了国家发展全局的核心位置.习近平总书记在党的“十九大”报告中强调,要“优先发展教育事业”.进入新时代后,优先发展的教育事业应如何实现创新发展?中国教育新的发展要求、发展内涵如何体现?文中以青岛市中小学校创新实验室建设与发展的先进经验为“钥匙”,尝试打开问题之“锁”.
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内容分析
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文献信息
篇名 中小学创新实验室建设与发展模式探究
来源期刊 教育与装备研究 学科
关键词 中小学 创客 创新实验室 模式 探究
年,卷(期) 2018,(7) 所属期刊栏目 环境建构
研究方向 页码范围 8-12
页数 5页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
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中小学
创客
创新实验室
模式
探究
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育与装备研究
月刊
2096-1766
10-1415/G4
16开
北京市中关村大街35号
1984
chi
出版文献量(篇)
7036
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21
总被引数(次)
5768
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