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摘要:
前几日,笔者在教研活动中听了一位教师的课,内容是2013年人教版《数学》八年级(上)"三角形的外角",该教师对于三角形外角定义的教学引发了本人的几点思考,现陈述如下,供同行参考.一、教学片断回顾教师在黑板上画出图1.教师:今天我们来学习三角形的外角,首先我们来回顾一下角的定义,你们知道吗?学生:从一个顶点出发引出的两条射线组成的图形叫做角.
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文献信息
篇名 对“三角形的外角定义”教学的几点思考
来源期刊 中小学数学:初中版 学科 教育
关键词 三角形 外角 定义 线段 《数学》 图形 人教版 教材文本 内角 下角
年,卷(期) 2018,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 11-12
页数 2页 分类号 G633.63
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1 杨再蓉 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
三角形
外角
定义
线段
《数学》
图形
人教版
教材文本
内角
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研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中小学数学(初中版)
月刊
2095-4832
10-1085/O1
16开
北京市西三环北路105号首都师范大学数学
2-220
1983
chi
出版文献量(篇)
5491
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11
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