基于学科核心素养的初中历史课堂教学实践探究

• 作者: 叶敬玉
• 来源期刊: 江苏教育研究：实践（B版）
• 学科: 教育
• 关键词: 学科核心素养 初中历史 课堂教学
• 年，卷（期）: 2018,（11）
• 页码范围: 64-66
• 页数: 3页
• 分类号: G633.51

摘要

基于学科核心素养的初中历史课堂教学,通过提高历史教学质量,培养和提高学生的历史学科核心素养。以课堂教学体现学科核心素养的研究,可以从围绕挖掘课本材料,构建开放课堂;创设教学情境,精心置疑设问;围绕核心知识,优化教学设计三个方面,着力培养学生的历史学科能力,有效提升学生的学科核心素养。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	叶敬玉	宿迁市宿豫区教育局教研室	7	0	0.0	0.0