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摘要:
学生的日常零指导作文经常出现内容空洞、条理混乱、表达粗糙等问题.引入思维导图能有效改变这种状况.它将"素材图像化""条理可视化""表达细节化""修改具体化",让学生明白写作时如何选择素材、谋篇布局、突出重点,帮助学生养成习作的自觉性,进而培养良好的作文品质,提高零指导作文质量.
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运用思维导图优化小学作文教学的研究
思维导图
小学语文
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文献信息
篇名 思维导图:让"零指导作文"不再"零指导"
来源期刊 教学月刊(小学版)语文 学科
关键词 思维导图 零指导 素材 表达
年,卷(期) 2018,(4) 所属期刊栏目 本期话题
研究方向 页码范围 15-18
页数 4页 分类号
字数 3956字 语种 中文
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1 毛海燕 17 0 0.0 0.0
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