思维导图助力小学作文教学的实践研究

• 作者: 盛颀
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 思维导图 小学作文 实践研究
• 年，卷（期）: 2020,（31）
• 所属期刊栏目: 教学创新
• 页码范围: 167
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

随着新课改的实施,人们对于作文出现不同认知,作文成为老师、家长的关注,培养孩子的作文思维也成为教育者日益关注的重点,小学阶段的学生语言能力掌握有限,学习主动性不强,文化素养的根基尚未建立,学生好奇心较强,教师利用新型教学方式可以让学生增强好奇心,开阔眼界,拓展知识面;利用思维导图将小学作文进行实践探索,有效促进学生自主地认知,形成自己的作文体系.