谈思维导图对小学语文高年级作文教学的有效性

• 作者: 韩凤霞
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 小学语文 高年级 写作教学 思维导图
• 年，卷（期）: 2020,（25）
• 所属期刊栏目: 教学创新
• 页码范围: 118-119
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

在小学高年级语文写作教学中培养学生的思维导图意识,培养学生构建思维导图的能力有助于提高学生的写作能力,帮助学生准确把握作文题目的立意,有效建立清晰完整的写作知识脉络,促进学生写作能力得以更好地提升和发展.教师在写作教学过程中要注重对学生构建思维导图意识和能力的培养,鼓励学生在写作过程中运用思维导图帮助自己更好地进行写作训练,并在长期作文过程中熟练掌握构建思维导图的技巧和方法.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	韩凤霞		1	0	0.0	0.0