"4321教学法"对提升民办高校 青年教师课堂质量的分析

• 作者: 余沛 高庆敏
• 来源期刊: 林区教学
• 学科: 教育
• 关键词: 教学方法 4321教学法 民办高校 转型发展
• 年，卷（期）: 2018,（8）
• 所属期刊栏目: 高教研究
• 页码范围: 20-22
• 页数: 3页
• 分类号: G641
• 字数: 3739字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1008-6714.2018.08.009

摘要

"4321"教学方法能够使青年教师快速融入教学,较好地把控课堂和有效地管理课堂,调动学生学习的积极性和主动性,实现教师教学与学生学习的结合,从而提高教学质量,对推动民办高校教学发展具有一定的借鉴意义.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	余沛		33	42	4.0	5.0
2	高庆敏		5	5	2.0	2.0