优化课堂教学 积极引导学生自主学习

• 作者: 徐强
• 来源期刊: 教育界:基础教育
• 学科: 教育
• 关键词: 自主学习 高效课堂 积极引导
• 年，卷（期）: 2018,（2）
• 页码范围: 64-66
• 页数: 3页
• 分类号: G633.6

摘要

本文结合案例《空间几何体的三视图》,探讨如何优化课堂教学,积极引导学生自主学习。笔者经过反思总结得出,高效课堂要从提高学生自主学习的认识意识、落实自主学习的教学过程和丰富自主学习的有效措施三方面着手。

作者信息

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1	徐强		2	0	0.0	0.0