Affordance理念应用于幼儿教育空间环境设计的探究

• 作者: 张芬 王萍
• 来源期刊: 家具与室内装饰
• 学科: 工学
• 关键词: 幼儿教育 可供性 儿童认知心理学 幼儿环境创设
• 年，卷（期）: 2018,（4）
• 所属期刊栏目: 专论与综述
• 页码范围: 69-71
• 页数: 3页
• 分类号: TU119+.1
• 字数: 4548字
• 语种: 中文
• DOI: 10.16771/j.cn43-1247/ts.2018.04.009

摘要

从视知觉和认知的角度出发,探析"Affordance"在幼儿教育环境中的体现与应用,旨在使环境的营造提高促发幼儿行为的可能性、丰富隐含在环境中的教育属性.首先通过对"Affordance"理念的追溯及其在设计领域的应用,引申到幼儿教育环境的设计中.然后从观察幼儿的行为现象出发,分析了"Affordance"是如何在幼儿教育环境中体现的,及其影响"幼儿、环境、行为"三要素之间的相互关系.最后提出了三点环境营造者应该把握的设计方向,并结合优秀案例分析提出一些建议.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王萍		43	138	4.0	11.0
2	张芬		2	3	1.0	1.0