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摘要:
信息技术和课程整合是我国面向21世纪基础教育教学改革的新观点,它要求教师在自己的学科教学过程中研究如何使用信息技术帮助自己的教学,把信息技术融入到课程课程教学中,也就是指教师在课程教学中能把信息资源、人力资源和课程内容有机结合,共同完成课程教学任务的一种新的教学方式.
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融合策略
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关键词云
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文献信息
篇名 浅议多媒体信息技术与小学语文教学的有效融合
来源期刊 师资建设 学科 教育
关键词 多媒体信息技术 小学语文教学 有效融合 教育教学改革 课程整合 课程教学 21世纪 教学过程
年,卷(期) 2018,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 75-76
页数 2页 分类号 G434
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1 雷永刚 重庆市万州区电报路小学中恒校区 3 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
多媒体信息技术
小学语文教学
有效融合
教育教学改革
课程整合
课程教学
21世纪
教学过程
研究起点
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期刊影响力
重庆第二师范学院学报:师资建设
月刊
1008-6390
50-1209/G4
重庆南岸区学府大道9号重庆第二师范学院内
78-209
出版文献量(篇)
6921
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