基于一道高考试题的“一题多解”和“一题多变”

• 作者: 刘彦永
• 来源期刊: 数理化学习（高一、二）
• 学科: 教育
• 关键词: 高考数学 一题多解 一题多变 解题能力
• 年，卷（期）: 2018,（4）
• 页码范围: 18-20
• 页数: 3页
• 分类号: G633.6

摘要

＂一题多解＂能快速整合所学知识,培养学生细致的观察力、丰富的联想力和创造性的思维能力.＂一题多变＂在形式上不同,但实质上相同.＂一题多解＂和＂一题多变＂旨在通过强化训练提高学生解题技巧技能,做到举一反三、触类旁通,使学生的思维既可发散,又可回归,做到收放自如.本文通过对2013年高考课标1卷15题的分析、解法探究和变式练习,浅谈试题一题多解和一题多变的必要性和重要性.

作者信息

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1	刘彦永		2	0	0.0	0.0