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摘要:
本文运用文献学、音乐学等相关学科的方法,以国家颁布的相关法规政策和学界思潮为阶段划分依据,对我国改革开放以来高师视唱练耳教学研究的相关问题做了宏观梳理.笔者认为改革开放以来,我国高师视唱练耳教学研究在取得丰硕成果的同时,还应进一步强化学科意识,从而使高师视唱练耳教学研究上升到一个新的台阶.
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文献信息
篇名 改革开放以来我国高师视唱练耳教学研究述评
来源期刊 艺术评鉴 学科 文学
关键词 高师视唱练耳 教学研究 述评
年,卷(期) 2018,(18) 所属期刊栏目 艺教论坛
研究方向 页码范围 106-108,160
页数 4页 分类号 J60-05
字数 5107字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1008-3359.2018.18.051
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李晓艳 13 0 0.0 0.0
2 苏世奇 22 14 3.0 3.0
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研究主题发展历程
节点文献
高师视唱练耳
教学研究
述评
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
艺术评鉴
半月刊
1008-3359
52-1165/J
大16开
贵州省贵阳市
2016
chi
出版文献量(篇)
17662
总下载数(次)
43
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18170
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