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摘要:
结合单片机原理与应用课程的特点,采用"1344"和"PTR"教学模式对课程进行教学创新研究,以单片机最小开发系统为主线,以3个典型项目、4个模块的理论知识、4个模块应用为基点,通过"实践→理论→再实践"的方法,把学生的感性认知、理论知识和实践相结合,激发了学生学习的自主性和积极性,取得了较好的教学效果.
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单片机
教学改革
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综合素质
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 基于1344和PTP模式的单片机原理与应用课程的教学创新研究
来源期刊 中国现代教育装备 学科
关键词 教学模式 课程改革 教学创新 单片机
年,卷(期) 2018,(23) 所属期刊栏目 高职教育教学
研究方向 页码范围 95-97
页数 3页 分类号
字数 4109字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 任丰兰 19 25 3.0 4.0
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研究主题发展历程
节点文献
教学模式
课程改革
教学创新
单片机
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
中国现代教育装备
半月刊
1672-1438
11-4994/T
大16开
北京市海淀区北三环西路11号27号楼2层
82-651
1998
chi
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