作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
农村的自然资源十分丰富,教师可以充分的利用自然资源开展各种教育活动,使幼儿能够健康快乐的发展.农村幼儿园由于地理位置的特殊性,与自然资源紧密联系,教师应该充分利用自然资源的优势,减少制作材料的时间和成本,使幼儿教师能够拥有更多的时间进行教学活动的创新.由此看来,应该合理的利用幼儿教育的自然资源,大胆的开发和利用农村的自然资源,使幼儿教师的工作压力减轻,让孩子们的业余生活更加丰富,促进教学活动的顺利发展.
推荐文章
幼儿园课程游戏化中农村自然资源利用研究
幼儿园
课程游戏化
农村资源
利用
利用农村自然资源开展幼儿游戏活动的研究
农村幼儿园
自然资源
幼儿游戏
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 将自然资源融入到农村幼儿园的教学中
来源期刊 贵州教育 学科
关键词
年,卷(期) 2018,(16) 所属期刊栏目 学前教育·实践研究
研究方向 页码范围 27-28
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
DOI
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2018(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
贵州教育
半月刊
0451-0038
52-1030/G4
16开
贵阳市浣纱路66号
1981
chi
出版文献量(篇)
7179
总下载数(次)
6
总被引数(次)
2918
论文1v1指导