道德与法治学科核心素养:建构思路?总体框架?目标体现

• 作者: 徐开颜
• 来源期刊: 复印报刊资料:中学政治及其他学科教与学
• 学科: 教育
• 关键词: 道德与法治 学科核心素养 总体框架 目标体现
• 年，卷（期）: 2018,（2）
• 页码范围: 3-7
• 页数: 5页
• 分类号: G63

摘要

以学生逐步扩展的生活为纵轴,以道德与法治四方面内容为横轴,纵横交织,科学提炼,分类归纳、抽象概括出道德与法治学科核心素养的五大综合要素及核心要素,将内容要点按照类聚原则—归类在特定综合要素范围内,形成道德与法治学科核心素养主体框架。分别阐述了五大核心素养的目标体现。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	徐开颜		13	0	0.0	0.0