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原文服务方: 新课程       
摘要:
小学道德与法治课程承载着当今社会主义核心价值观以及学生核心素养的培育.结合道德与法治教学及生活实际,不断提升学生自身的核心素养价值观念以及道德与法治品质.
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道德与法治
学科素养
创新实践
教学策略
初中道德与法治学科核心素养培养策略分析
初中生
道德与法治
策略分析
基于道德与法治学科核心素养理念培养初中生的法治意识
道德与法治
学科素养
学生
法治教育
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 道德与法治学科资源整合路径的探索
来源期刊 新课程 学科
关键词 道德与法治 资源整合 路径
年,卷(期) 2020,(40) 所属期刊栏目 课程篇
研究方向 页码范围 112
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
道德与法治
资源整合
路径
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
总下载数(次)
0
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26607
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