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摘要:
古典诗词所传达出来的美育功能从先秦时期就已经为人所注意,到了今天这种作用仍然较为凸显.幼儿教师是现阶段教育系统中较为特殊的人群,学习古典诗词对于提高幼儿教师专业素质与教师品德的提升有极其重要的作用,首先,有利于提高幼儿教师的专业素质;其次,有利于提高幼儿教师的美学修养;再次,有利于提高幼儿教师的品德修养.可见,在幼儿师范类学校开设古典诗词类的课程的必要性.
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文献信息
篇名 古典诗词美育与幼师品德的培养
来源期刊 文学教育(上) 学科
关键词 古典诗词 幼儿教师 美育 品德
年,卷(期) 2018,(3) 所属期刊栏目 探索争鸣
研究方向 页码范围 170-171
页数 2页 分类号
字数 2891字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 辛馨 11 2 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
古典诗词
幼儿教师
美育
品德
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文学教育(上)
月刊
1672-3996
42-1768/I
16开
湖北省武汉市
38-423
2005
chi
出版文献量(篇)
9844
总下载数(次)
26
总被引数(次)
5938
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