高中英语听力课堂有效教学实践研究

• 作者: 魏锦云
• 来源期刊: 教育界:基础教育
• 学科: 教育
• 关键词: 高中英语 课堂听力 有效教学 实践研究
• 年，卷（期）: 2018,（2）
• 页码范围: 80-81
• 页数: 2页
• 分类号: G633.41

摘要

在高中英语教学中,听力教学的有效性对于学生英语写作能力的发展以及阅读能力的提升具有直接的关系。现阶段,影响高中英语听力课堂教学的因素很多,既有学生方面的因素也有教师方面的因素。教师方面主要是教师缺乏听力教学的经验,缺乏对英语听力教学的重视度,没有掌握英语听力教学的有效方法等。本文就教师方面结合课题研究探讨一下在课题研究过程中尝试的一些有效听力教学实践。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	魏锦云		2	1	1.0	1.0