幼儿教师情绪管理的影响因素调查研究——以江苏省A市为例

• 作者: 孙静
• 来源期刊: 早期教育:教科研版
• 学科: 教育
• 关键词: 幼儿教师 情绪管理 影响因素
• 年，卷（期）: 2018,（12）
• 页码范围: 23-28
• 页数: 6页
• 分类号: G615

摘要

本研究选择了A市130名在岗幼儿园教师为调查对象,采用问卷调查的方式探究幼儿教师情绪管理的影响因素。研究发现,幼儿教师的年龄、学历、岗位类型、任教年级、薪资、与家长的关系等均不同程度地影响其情绪管理,特别是20岁以下年龄段、初中学历、任教小班、薪资段为1500~2000元、与家长关系一般的幼儿教师的情绪管理能力均处于弱势;幼儿教师的婚姻状况、专业背景、教龄、所在幼儿园性质等对幼儿教师的情绪管理影响不大。在此基础上,研究者从幼儿教师自身、幼儿园、教育主管部门的角度提出可行性建议和对策。

作者信息

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1	孙静		4	0	0.0	0.0