作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
教一年级,孩子很聪明,反应很快,可注意力集中的时间太短,没有课堂意识;一段时间下来,老师要用较多的时间来进行组织教学,学习效率和效果大打折扣.根据原因,笔者总结了以下几点解决方法.
推荐文章
如何培养低年级学生的课堂专注力
培养
低年级学生
课堂专注力
浅谈如何通过阅读培养小学生的课堂专注力
小学语文
阅读
课堂专注力
教师情感投入提升学生课堂专注力
教师情感
学生身心
情感目标
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 优化课堂教学,培养学生专注力
来源期刊 课堂内外·教师版 学科
关键词 低年级 教学 注意力
年,卷(期) 2018,(3) 所属期刊栏目 教育短论
研究方向 页码范围 159
页数 1页 分类号
字数 1242字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 何为果 2 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (1)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2017(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2018(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
低年级
教学
注意力
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
课堂内外·教师版(初等教育)
月刊
1007-4880
50-1079/G4
重庆市渝北区财富中心财富三号B栋7楼
chi
出版文献量(篇)
9868
总下载数(次)
27
论文1v1指导