高校钢琴教学探索思考

• 作者: 陈俊桥
• 来源期刊: 艺术评鉴
• 学科: 文学
• 关键词: 钢琴教学 教学观念 授课方式 评价机制
• 年，卷（期）: 2018,（18）
• 所属期刊栏目: 艺教论坛
• 页码范围: 87-88
• 页数: 2页
• 分类号: J60-05
• 字数: 3075字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1008-3359.2018.18.042

摘要

钢琴教学是长久以来从事钢琴教育工作的教师一直探讨研究的问题,要求教师在掌握了科学的教育方法与理论基础后,结合实践开展进行.教与学,是一个整体的过程,具有连续性与科学性,随着时代的不断进步,教学理念的不断更新,传统的教学观念受到新型教学观念的不断冲击.而伴随着教学观念的改变,教学模式也应当更新、改善.在教学中应当发挥学生主观能动性、调动学生的学习兴趣、完善评价机制,加强对教学方法的研究与思考.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈俊桥	四川文理学院音乐与演艺学院	11	4	1.0	1.0