美国大学国际组织高层次人才培养研究——以哈佛大学肯尼迪政府学院为例

• 作者: 张民选 徐梦杰
• 来源期刊: 高教文摘
• 学科: 教育
• 关键词: 国际组织 美国大学 联合国教科文组织 哈佛大学 人才培养 经济合作与发展组织 国际货币基金组织 信息技术中心
• 年，卷（期）: 2018,（9）
• 页码范围: 42-46
• 页数: 5页
• 分类号: G649.712

摘要

一、国际组织官员履历研究 本研究对联合国教科文组织、联合国儿童基金会、联合国国际教育局、国际教育规划研究所、教育信息技术中心、联合国终身学习中心、国际非洲能力建设研究所、国际技术和职业教育培训中心、联合国训练研究所、世界粮农组织、世界银行、国际货币基金组织、世界卫生组织和世界经济合作与发展组织14个著名国际组织2017年公布的160位高级官员的履历进行案例分析，发现其中有63人（39．4％）拥有美国高校的教育背景。