对体育课堂表现性评价的探索

• 作者: 吉海燕
• 来源期刊: 江西教育:综合版(C)
• 学科: 教育
• 关键词: 表现性评价 体育课堂 学生情感 纸笔测验 课堂组织 评价标准 知识性
• 年，卷（期）: 2018,（12）
• 页码范围: 87-87
• 页数: 1页
• 分类号: G420

摘要

表现性评价在考星学生知识性水平上不及传统的纸笔测验评价,但对学生情感、态度、意志、技能水平的检测却特别适合。从这个角度来看,表现性评价适用于我们的体育课堂。在课堂组织和实施中,表现性评价具体表现在三个方面:一是评价目标的定位,二是评价标准的依据,三是评价内容的选择。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	吉海燕		7	6	2.0	2.0