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摘要:
问题导向式的博士生思想政治理论课教学改革综合创新主要包括三个方面,即教学理念改革创新;教学内容改革创新;教学模式改革创新.针对博士生不同于本科生和硕士生的特点,考虑到他们的专业差异和思想政治理论课的特殊性质和任务,力求实现如下的创新:理念上改变重知识轻认同的倾向,内容上改变重体系轻问题的倾向,模式上改变重灌输轻互动的倾向.
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文献信息
篇名 问题导向式的博士生思想政治理论课教学改革综合创新探析
来源期刊 思想理论教育导刊 学科 教育
关键词 博士生思想政治理论课 问题导向 教学改革 综合创新
年,卷(期) 2018,(2) 所属期刊栏目 研究生思想政治理论课教学
研究方向 页码范围 117-120
页数 4页 分类号 G641
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
博士生思想政治理论课
问题导向
教学改革
综合创新
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
思想理论教育导刊
月刊
1009-2528
11-4062/G4
大16开
北京朝阳区惠新东街4号富盛大厦11层
82-183
1994
chi
出版文献量(篇)
7062
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47
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63251
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