信息技术与《数学文化读本》教学融合——南明小学数学文化主题活动的实践探索

• 作者: 赵瑾
• 来源期刊: 贵州教育
• 年，卷（期）: 2018,（17）
• 所属期刊栏目: 专题策划
• 页码范围: 18-22
• 页数: 5页
• 语种: 中文

摘要

一、缘起 数学文化, 是以数学学科体系为核心, 以其内在的思想、精神、方法和庞大的知识体系等辐射、渗透和扩展到相关文化领域, 所形成的一个具有强大精神与物质功能的动态系统.数学文化的主题活动内容涵盖了数学原理、数学游戏、数学历史、数学策略等丰富多样的内容, 对于学生发展数学核心素养有着重要的意义.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	赵瑾		12	1	1.0	1.0