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摘要:
文化教学是汉语国际教育的一个重要组成部分,而人名避讳是中国古代文化中的突出现象.从人名避讳的内容看,主要有国讳、家讳、圣人讳等.从避讳的方法看,语音上有同音、近音和更音等方式;词义上有同义、反义、类义、相关义的应用;文字上有改字法、缺笔法和空字法等.各民族由于价值观念、思维方式等方面的差异,导致了各自的人名避讳文化也略有不同,具体表现在人名避讳起源、对象、方式等方面.根据研究成果可从教材编写、课堂教学和教学方法等几个方面探讨汉语国际教育中有关人名避讳的文化教学.
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文献信息
篇名 汉语国际教育视角下汉语人名避讳中的语言文化现象
来源期刊 嘉应学院学报 学科 文学
关键词 人名避讳 儒家文化圈 汉语国际教育
年,卷(期) 2018,(12) 所属期刊栏目 语言文字研究
研究方向 页码范围 84-89
页数 6页 分类号 H195
字数 7913字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1006-642X.2018.12.016
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 杨辉 黄山学院文学院 28 45 3.0 6.0
2 牛桂芳 黄山学院文学院 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
人名避讳
儒家文化圈
汉语国际教育
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
嘉应学院学报
双月刊
1006-642X
44-1602/Z
大16开
广东省梅州市梅子岗
1983
chi
出版文献量(篇)
4109
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7
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8789
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