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摘要:
诗歌是中华文化的瑰宝。学习古诗,就是要引领学生感受古诗文的博大精深,品味中华文化的魅力。湘教版二年级下册第三单元《村居》,用28个字生动地描绘了春天迷人的景色和儿童放风筝的欢乐场景。笔者在教学中紧扣语言文字,理解诗意;巧妙融入音乐,以诗和歌,让学生学得兴趣盎然。
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文献信息
篇名 景如画 诗如歌——谈古诗《村居》教学
来源期刊 湖南教育:中旬(B) 学科 教育
关键词 《村居》 古诗文 教学 中华文化 二年级下册 语言文字 理解诗意 湘教版
年,卷(期) 2018,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 39-40
页数 2页 分类号 G623.2
字数 语种
DOI
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 曹美娟 2 0 0.0 0.0
2 邝瑞平 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
《村居》
古诗文
教学
中华文化
二年级下册
语言文字
理解诗意
湘教版
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
湖南教育:中旬(B)
月刊
1000-7644
43-1034/G4
长沙市望城区银星路二段599号
42-323
出版文献量(篇)
7012
总下载数(次)
3
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0
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