结合开放实验培养GIS专业学生创新思维能力的探索与实践

• 作者: 王永锋 靖娟利
• 来源期刊: 中国教育技术装备
• 学科: 教育
• 关键词: 开放实验 创新思维能力 ArcGIS MapGIS GIS专业
• 年，卷（期）: 2018,（18）
• 所属期刊栏目: 实验教学
• 页码范围: 117-118,121
• 页数: 3页
• 分类号: G642.423
• 字数: 3203字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1671-489X.2018.18.117

摘要

为了充分调动学生的学习积极性,体现以学生为主体的教学理念,桂林理工大学GIS专业逐步开展基础型、综合型和创新型开放实验,结合具体实例探讨如何利用开放实验巩固学生理论知识,培养学生的实践能力和创新思维能力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	靖娟利	桂林理工大学测绘地理信息学院	20	62	5.0	7.0
2	王永锋	桂林理工大学测绘地理信息学院	16	49	5.0	6.0