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摘要:
"互联网+"背景下工业设计范畴与设计特征都发生了深刻变革,工业设计人才职业创新能力的内涵也相应产生了新变化.应从观念创新、技术创新、文化创新、战略创新四个方面培养学生的创新意识,并从实践教学和理论教学两个层面探索人才职业创新能力培养的具体实现路径.
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 "互联网+"背景下工业设计人才职业创新能力培养探究
来源期刊 学校党建与思想教育 学科 教育
关键词 "互联网+" 工业设计 人才培养 职业创新能力
年,卷(期) 2018,(15) 所属期刊栏目 学工视窗
研究方向 页码范围 79-81
页数 3页 分类号 G642
字数 3565字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 宁芳 中国矿业大学建筑与设计学院 27 60 5.0 6.0
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"互联网+"
工业设计
人才培养
职业创新能力
研究起点
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期刊影响力
学校党建与思想教育
半月刊
1007-5968
42-1422/D
大16开
武汉市洪山区珞喻路78号长江传媒大厦18楼
38-328
1983
chi
出版文献量(篇)
10186
总下载数(次)
23
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59824
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