基于多学科交叉的工业设计人才培养模式探索

• 作者: 张赫晨 杨君宇 项忠霞
• 来源期刊: 设计
• 学科: 工学
• 关键词: 工业设计 培养模式 多学科交叉 设计教育
• 年，卷（期）: 2017,（13）
• 所属期刊栏目: 设计教育
• 页码范围: 85-87
• 页数: 3页
• 分类号: TU-8
• 字数: 5029字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1003-0069.2017.13.040

摘要

工业设计专业的快速发展,引领设计教育的创新.论文通过对工业设计教育教学现状的分析,以点、线、面的关系阐述对多学科培养模式的思考和探索,“点”是学科与课程,“线”是项目和实践,“面”是学科交叉的平台,在实践过程中形成“以点带线、点线互动、点线成面”的管理设计教育的新思路,使教育模式可持续发展,在多渠道、多方式、多角度的开放式设计氛围中,进一步培养适应社会需求的工业设计人才.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	项忠霞	天津大学机械工程学院	25	145	8.0	11.0
2	杨君宇	天津大学机械工程学院	6	15	2.0	3.0
3	张赫晨	天津大学机械工程学院	3	10	1.0	3.0