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摘要:
近年来,慕课作为新生事物冲击着我国高校的传统教学,影响着高校教师的职业责任承担和课堂魅力,改变着高等教育的培养模式和社会角色。
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文献信息
篇名 慕课背景下高校教师增强课堂吸引力的探讨
来源期刊 国内高等教育教学研究动态 学科 教育
关键词 课堂吸引力 高校教师 传统教学 新生事物 责任承担 社会角色 培养模式 高等教育
年,卷(期) gngdjyjxyjdt_2018,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 12-12
页数 1页 分类号 G424.21
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研究主题发展历程
节点文献
课堂吸引力
高校教师
传统教学
新生事物
责任承担
社会角色
培养模式
高等教育
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
国内高等教育教学研究动态
半月刊
合肥市肥西路3号 安徽大学高等教育研究所
出版文献量(篇)
9331
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21
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