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演活绘本解真意 ——利用绘本剧拓展绘本阅读的探索
演活绘本解真意 ——利用绘本剧拓展绘本阅读的探索
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摘要：
推荐文章
大班幼儿绘本表演活动的探索与实践
幼儿教学
绘本阅读
表演活动
有效策略
利用绘本拓展低年级儿童阅读刍议
绘本
阅读兴趣
图画
如何开展大班绘本阅读的拓展活动
绘本阅读
拓展活动
大班幼儿
利用绘本进行幼儿创意戏剧表演的探索
幼儿
绘本
戏剧表演
创意
内容分析
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文献信息
| 篇名 | 演活绘本解真意 ——利用绘本剧拓展绘本阅读的探索 | ||
| 来源期刊 | 湖北教育（教育教学） | 学科 | |
| 关键词 | |||
| 年，卷（期） | 2018,（7） | 所属期刊栏目 | 核心素养的江汉表达 |
| 研究方向 | 页码范围 | 28-29 | |
| 页数 | 2页 | 分类号 | |
| 字数 | 2945字 | 语种 | 中文 |
| DOI | |||
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期刊影响力
湖北教育(教育教学)
主办单位：
湖北省教育厅
出版周期：
月刊
ISSN：
1003-4390
CN：
42-1033/G4
开本：
16开
出版地：
湖北省武汉市
邮发代号：
38-20
创刊时间：
1949
语种：
chi
出版文献量（篇）
4534
总下载数（次）
1
总被引数（次）
653
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