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字理教学在低年级阅读教学中的运用
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让字理分析在语文阅读教学中绽放光彩
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文献信息
篇名 让字理分析助力阅读理解
来源期刊 语文天地(小教版) 学科
关键词
年,卷(期) 2018,(7) 所属期刊栏目 备课参考
研究方向 页码范围 6-7
页数 2页 分类号
字数 1222字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 吴小青 7 6 1.0 2.0
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