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摘要:
模拟实验是高中生培养探究能力,构建科学技能方法体系的途径之一.文章利用生活中常见的A4纸设计不同教学案例中的模拟实验,让学生在动手操作实践活动中体验知识生成的过程,从而达到较好的教学效果.
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浅析高中生物模拟实验教学的应用
高中生物
模拟实验
有效应用
例谈高中生物教学策略
高中生物
教学策略
教学效率
例谈高中生物知识巧记忆
记忆口诀
知识记忆
巧妙方法
介绍
加强高中生物实验的优化教学
高中生物
实验
优化
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 例谈利用A4纸玩出高中生物模拟实验
来源期刊 教育与装备研究 学科
关键词 A4纸 模拟实验 探究能力
年,卷(期) 2018,(12) 所属期刊栏目 技术方法
研究方向 页码范围 77-79
页数 3页 分类号
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 杨祖芳 36 7 2.0 2.0
传播情况
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引证文献  (0)
同被引文献  (0)
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2005(1)
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2019(1)
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2018(3)
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研究主题发展历程
节点文献
A4纸
模拟实验
探究能力
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育与装备研究
月刊
2096-1766
10-1415/G4
16开
北京市中关村大街35号
1984
chi
出版文献量(篇)
7036
总下载数(次)
21
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