基于学科核心素养的高中化学课堂教学案例研究

• 作者: 黄云鹏
• 来源期刊: 数理化学习（教育理论）
• 关键词: 核心素养 高中化学 课堂教学 案例研究
• 年，卷（期）: 2018,（4）
• 所属期刊栏目: 高校课堂
• 页码范围: 51-52
• 页数: 2页
• 字数: 2540字
• 语种: 中文

摘要

高中化学学科核心素养反映了社会主义核心价值观下育人的基本要求,全面展现了学生通过普通高中化学课程学习形成的关键能力和必备品格.化学学科核心素养在高中化学课堂教学案例中的应用,其目的在于更好地培养学生科学的思维方法和发展实验探究的能力.化学是一门以实验为基础的自然科学.在高中化学课堂的教学中,实验发挥着非常重要的作用,文章主要是以化学实验为基础,具体讲述化学学科核心素养在高中化学课堂教学案例中的应用,希望能够给大家更好的参考性意见和建议.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	黄云鹏		8	4	1.0	2.0