巧借电流传感器科学引出电容定义 ——电容概念教学过程培养学生物理核心素养例析

• 作者: 旋晓玮 杨双伟 詹光奕
• 来源期刊: 中学物理（高中版）
• 关键词: 电容 物理观念 电流传感器
• 年，卷（期）: 2018,（6）
• 所属期刊栏目: 经验交流
• 页码范围: 29-30
• 页数: 2页
• 字数: 1609字
• 语种: 中文

摘要

借助电流传感器科学引出电容定义,介绍实验的重点操作过程,实验数据及分析过程.从提升学生的物理核心素养角度进行教学设计.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨双伟		10	2	1.0	1.0
2	詹光奕		7	2	1.0	1.0
3	旋晓玮		2	0	0.0	0.0