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制约信息化成长的五个"不匹配"
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摘要：
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教育信息化背景下教师专业成长研究
教育信息化
教师专业成长
教学设计
技术型
转变
如何促进农村教师的专业化成长
教师专业化
参与
实践
农村教师
精准匹配目标消费群体的教育信息化转型策略研究
教育信息化
产业转型
目标消费群体
浅谈我国刑事不起诉的制约机制
刑事不起诉
制约
现状
理由
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期刊影响力
中国教育网络
主办单位：
教育部科技发展中心
出版周期：
月刊
ISSN：
1672-9781
CN：
11-5287/TN
开本：
大16开
出版地：
北京市海淀区中关村东路1号院清华科技园8号楼B座赛尔大厦8层
邮发代号：
80-354
创刊时间：
2004
语种：
chi
出版文献量（篇）
7902
总下载数（次）
2
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