互联网时代精准化教师校本培训的实践

• 作者: 蔡晓碧
• 来源期刊: 教育信息技术
• 关键词: 互联网时代 精准化 教师校本培训
• 年，卷（期）: 2018,（6）
• 所属期刊栏目: 基于“互联网+”的小学教师校本培训体系建立的实践研究
• 页码范围: 17-20
• 页数: 4页
• 字数: 4855字
• 语种: 中文

摘要

互联网时代引发的教育革命给教师培训带来了机遇与挑战,精准化教师校本培训更强调教师的主动性、发展起点、培训需求、参与程度、过程性评价,强化对教师发展的有效评估.本文简要介绍了精准化教师校本培训要素,从顶层设计培训原则、精准规划培训方案、创新整合培训方式、专业技术跟踪指导这四个方面的运用进行分析,提高教师校本培训的效率,促进教师的专业发展.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	蔡晓碧		20	4	1.0	1.0