提高蒙古语授课学生普通话水平的策略——以呼和浩特民族学院为例

• 作者: 乌兰哈斯
• 来源期刊: 内蒙古电大学刊
• 学科: 教育
• 关键词: 普通话教学 教材建设 结构 功能 文化 相结合 语言实践
• 年，卷（期）: 2018,（6）
• 所属期刊栏目: 课程与教学
• 页码范围: 60-62,65
• 页数: 4页
• 分类号: G752
• 字数: 4768字
• 语种: 中文
• DOI: 10.16162/j.issn.1672-3473.2018.06.018

摘要

蒙汉双语教育是内蒙古自治区民族教育的一大特色,为蒙古语协作八省区经济社会发展培养了大批蒙汉兼通的双语人才.在当前的大学生就业形势下,蒙古语授课学生要增强就业竞争力,不仅要精通民族语言,还要熟练使用国家通用语言,能够运用普通话成为一个必备的职业技能.我们以呼和浩特民族学院为研究基地,在长期开展汉语教学、普通话水平测试的过程中,不断深入研究,探讨出一些行之有效的教学策略,用以提高蒙古语授课学生的普通话水平.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	乌兰哈斯	呼和浩特民族学院汉语言文学系	7	7	2.0	2.0