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摘要:
本文从思维的发散性、集中性、严密性、独创性四个方面,阐述训练学生思维的实验教学策略.
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文献信息
篇名 例谈训练学生思维的初中生物学实验教学策略
来源期刊 生物学教学 学科
关键词 思维训练 实验教学 初中生物学
年,卷(期) 2018,(7) 所属期刊栏目 实验教学
研究方向 页码范围 33-34
页数 2页 分类号
字数 3086字 语种 中文
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思维训练
实验教学
初中生物学
研究起点
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相关学者/机构
期刊影响力
生物学教学
月刊
1004-7549
31-1009/G4
大16开
上海市中山北路3663号
4-450
1958
chi
出版文献量(篇)
10898
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45
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