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生物学教学
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Biology Teaching
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本刊是由国家教育部主管，华东师范大学主办，向国内外正式发行的全国教育类核心期刊。读者对象以中等学校和中等职业学校的生物教师为主，兼顾其他生物学工作者。
主办单位：
华东师范大学
期刊荣誉：
2000年、2004年、2008年、2014年分别被评为“北大中文核心期刊”
ISSN：
1004-7549
CN：
31-1009/G4
出版周期：
月刊
邮编：
200062
地址：
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刊名： 生物学教学发表期刊： 2018年7期页码:摘要： 本文概述病毒的一般复制过程及各类病毒的具体增殖步骤.
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刊名： 生物学教学发表期刊： 2018年7期页码:摘要： 本文通过比较中英生物学课程标准中有关“基因”内容的教学要求,从知识内容、能力目标、认知水平和考查水平四个维度解析英国A-level考试中有关“基因”内容的考查试题.
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刊名： 生物学教学发表期刊： 2018年7期页码:摘要： 通过对IBDP生物学课程文件《指南》(Biology guide)的内容分析,发现其凸显了科学本质的主旨地位,围绕核心概念组织课程内容,关注学生实践能力、批判性思维和国际视野的养成,将IB课...
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刊名： 生物学教学发表期刊： 2018年7期页码:摘要： 本文分析了深度学习的课堂教学特点,并结合高中生物学的课堂教学实例阐述了在新授课、实验课以及习题课中如何构建深度学习课堂.
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刊名： 生物学教学发表期刊： 2018年7期页码:摘要： 本文结合初中生物学教学的具体案例,利用现实生活中的实物、实例创设生活情境,通过模拟现实和未来生活的情境进行教学,使课堂教学更接近于现实生活,提高课堂效率.
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刊名： 生物学教学发表期刊： 2018年7期页码:摘要： 本文从内容、主题、间隔、难度等方面例举了生物学教学问题设计的四大误区,并提出了实践归正的策略.
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刊名： 生物学教学发表期刊： 2018年7期页码:摘要： 在“苔藓植物”一课的教学中,基于“观察什么”“怎样观察”和“观察得如何”三方面进行教学设计,促进概念建构,训练学生的观察探究能力.
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刊名： 生物学教学发表期刊： 2018年7期页码:摘要： 提高生物学学科核心素养是生物学课程的宗旨,把握生物学学科核心素养的特征是实现课堂转型的基础.实现课堂转型有重建课程意识、创新教学环境、重组教学内容、优化教学流程和完善课程评价等路径,更需要一...
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刊名： 生物学教学发表期刊： 2018年7期页码:摘要： 将用自行车气门芯橡胶管改装的注射器排气泵用于“探究环境因素对光合作用强度的影响”实验,使制备小圆形叶片环节中叶片下沉的时间大大缩短.
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刊名： 生物学教学发表期刊： 2018年7期页码:摘要： 本文从思维的发散性、集中性、严密性、独创性四个方面,阐述训练学生思维的实验教学策略.
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11. “植物生长需要水”一课的教学设计刊名： 生物学教学发表期刊： 2018年7期页码:摘要： 在“植物生长需要水”一课教学设计中,让学生通过观察现象及分组讨论提出问题、作出假设;在教师引导下,尝试设计实验方案,并通过实验及对实验现象的分析得出相关结论;再运用相关结论解释生活中的一些现...
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刊名： 生物学教学发表期刊： 2018年7期页码:摘要： 总结了当前我国高中生物学实验教学研究的三种基本范式:侧重于生物学实验改进和完善的“如何做实验”的研究范式、侧重于生物学实验教学设计与实施的“如何教实验”的研究范式以及侧重于通过实验培养学生能...
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刊名： 生物学教学发表期刊： 2018年7期页码:摘要： 本节课的设计力求凸显科学思维和科学探究等生物学核心素养,突破现有教材的实验方法,使探究课落到实处.
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刊名： 生物学教学发表期刊： 2018年7期页码:摘要： 本文从在设计实验教学过程中发挥教师的主体作用,在实施实验教学过程中发挥学生的主体作用,在预设与生成过程中实现主体教育“教与学”的统一三个方面,探讨高中生物学实验课教学中如何发挥“双主体”作用...
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15. 马铃薯在高中生物学实验中的应用刊名： 生物学教学发表期刊： 2018年7期页码:摘要： 从实验现象的明显性、实验原料的经济和易保存、实验角度的新颖性以及实验操作安全性四个方面考虑,拓展了马铃薯在高中生物学实验中的应用.
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刊名： 生物学教学发表期刊： 2018年7期页码:摘要： 课堂测试与教学目标缺乏一致性、测试目标不明确、缺乏必要的分析技术常导致测试低效.借鉴认知诊断原理改进初中生物学课堂测试,有利于引导师生更深刻关注学习过程,分析认知表现,发现认知缺陷等,对于有...
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刊名： 生物学教学发表期刊： 2018年7期页码:摘要： 剖析生物学科核心素养的生命观念、科学思维、科学探究和社会责任的内涵和2017年全国理综生物学卷对生物学科核心素养4个方面的考查方式,为高考试题的导向教学指出了具体的复习备考策略.
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18. 关注解题过程中的思维训练刊名： 生物学教学发表期刊： 2018年7期页码:摘要： 解题训练是高中生物学教学尤其是高考备考过程中一个十分重要的环节.本文提供了一个在习题讲评中训练学生的解题思维、培养学生的辨析能力的案例.
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刊名： 生物学教学发表期刊： 2018年7期页码:摘要： 通过设计“微专题”,对光合作用与细胞呼吸速率测定的模型归纳总结,并结合典型例题分析了该部分的考查方式,为高中生物学的复习提供参考.
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20. 配子法中产生重复计算的解决策略刊名： 生物学教学发表期刊： 2018年7期页码:摘要： 以一道遗传题为例,阐述了在运用配子法时可能存在重复计算的错误及其解决的方法.
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刊名： 生物学教学发表期刊： 2018年7期页码:摘要： 本文介绍了将碘量法应用于“食物中的营养物质——维生素C含量的探究”一节的探究活动,为学生学习该节内容提供探究活动的参考设计方案.
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22. 三对遗传性状在高中生中的频度调查刊名： 生物学教学发表期刊： 2018年7期页码:摘要： 对作者任教高中在校生三对遗传性状进行了调查.结果表明:对于双手嵌合姿势,在所调查学生当中的分布为右手拇指在上型＞左手拇指在上型;掌纹生命线和智慧线两者交叉的出现率远大于不相交;被调查人群显示...
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23. “水果计划”综合实践活动的探索刊名： 生物学教学发表期刊： 2018年7期页码:摘要： 利用家乡地方特色的水果资源,开展了4种与水果相关的综合实践活动.该综合实践活动课程锻炼了学生的综合实践能力,让学生认识到学校周围所具有的区域性特色,从而激发学生的学习兴趣,培养学生关注大自然...
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24. 例析科学思维的两条重要原则刊名： 生物学教学发表期刊： 2018年7期页码:摘要： 本文通过高中生物学教学中的具体事例,对科学思维的总原则——休谟公理和奥卡姆剃刀原理进行简要的介绍,旨在与分享对科学思维的理解,促进有效培养学生科学思维的能力.
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刊名： 生物学教学发表期刊： 2018年7期页码:摘要： 细胞质基质是精细区域化的有序结构体系,在诸多复杂生理过程中发挥重要作用.本文介绍细胞质基质的特征并将其与细胞液、细胞内液、细胞质、胞质溶胶、细胞骨架等概念进行辨析.
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26. 染色体数目变异个体的减数分裂刊名： 生物学教学发表期刊： 2018年7期页码:摘要： 本文综述了一倍体及单体、同源三倍体及三体、同源四倍体在减数分裂过程中染色体可能的行为,并说明这些行为对雌雄配子育性的影响,为高中生物学教学提供参考.
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刊名： 生物学教学发表期刊： 2018年7期页码:摘要： “微生物学之父”巴斯德一生中先后研究了很多微生物学相关课题,其研究以生物学现象存在的物质基础为核心观念.本文对巴斯德的研究脉络进行梳理,并分析其中蕴涵的生物学核心素养教育价值,为广大教师用好...
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28. 帕金森病的发病机理和治疗药物概述刊名： 生物学教学发表期刊： 2018年7期页码:摘要： 帕金森病是第二大神经系统退行性疾病,常见于老年人.本文概述帕金森病的发病机理和治疗药物.
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29. 让中学生物学课堂生成落地生根刊名： 生物学教学发表期刊： 2018年7期页码:摘要： 针对如何恰到好处地抓住课堂生成的问题,使之成为新的教学资源,并转化成课堂教学的亮点,本文介绍了一些教学实践的体会.
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30. 浅谈磷酸二酯键的生成与断裂刊名： 生物学教学发表期刊： 2018年7期页码:摘要： 简要介绍磷酸二酯键的结构特点,对其形成和断裂过程进行进一步的分析.
生物学教学基本信息
| 刊名 | 生物学教学 | 主编 | 李宏庆 |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 华东师范大学 | 主管单位 | 中华人民共和国教育部 |
| 出版周期 | 月刊 | 语种 |
chi
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| ISSN | 1004-7549 | CN | 31-1009/G4 |
| 邮编 | 200062 | 电子邮箱 | swxjx@bio.ecnu.edu.cn |
| 电话 | 021-62232225 | 网址 | |
| 地址 | 上海市中山北路3663号 |
生物学教学评价信息
期刊荣誉
| 1. | 2000年、2004年、2008年、2014年分别被评为“北大中文核心期刊” |
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